便对赵琇道：“我年纪还轻，将我的笔墨留在图书馆中，未必能令人信服。不如用父亲的笔迹吧？这图书馆本就是为纪念父亲所建，用他生前的笔迹，也是理所应当。”

    赵琇想了想：“这样也好，就是父亲生前的笔墨中，也不知能不能找到合适的字眼。要不我们先想好用什么字，再从父亲的笔墨中挑选合适的字眼，交给工匠制成匾额？”

    赵玮沉吟片刻，便转身到了右手边的书架上，从一个书匣中取出了几本线装册子，放在书桌上。赵琇伸手望过去，最上面一本封面写的是《史记》二字，看笔迹，正是赵焯的手笔。

    赵玮道：“父亲从前喜欢抄书，只要是抄过一遍的书，他就再能将里头的内容背下来。在祖父去世前，父亲刚好抄完了《史记》的几卷，这是其中的《秦始皇本纪》。”他近日正好读史，读的就是亡父生前亲手所写的抄本。应该庆幸的是，因为这些抄本比较沉重，而内容又是赵焯记住了的，已经没有了用处，所以当年他乘船南下时，没有随身携带，而是将它们连同其他暂时用不着的书本一起，装箱运到了鼓楼小宅存放，这才能完整无缺地保留到今天。

    赵玮翻开抄本的其中一页，这上头还有他先前夹好的书签。他用手指着其中一竖行，让赵琇看：“妹妹觉得这一句怎么样？”

    赵琇一看，却是“此四君者，皆明知而忠信，宽厚而爱人，尊贤重士，约从离衡，并韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。”讲的是战国四君子。赵琇想了想：“这几个词不错，明知、忠信、宽厚、爱人、尊贤。父亲的表字可不正是‘明知’吗？”

    “没错。”赵玮微微笑了。赵焯表字明知。焯，意为明白透彻。这个表字，是赵焯昔日的授业恩师所取的，那是一位老翰林，已经去世多年了，但也是位颇有名望的学者，学问也很好。赵焯的这个表字就起得颇佳，今日兄妹俩看到《史记》中的句子，又发现这两个字极有来历。

    赵琇马上就想到了一个好主意：“不如我们的图书馆，就取名叫明知图书馆吧？”

    赵玮怔了怔，细细一想：“这样也好，以父亲的表字为名，那就任谁都知道，这书馆是为谁而建的了。”

    赵琇又有一个提议：“我们还可以把建图书馆的来由，包括父亲和母亲当年惨死的真相，以及我们为亲人长辈正言的初衷写成文章，刻在碑上，立于图书馆中。只要图书馆在一日，天下人都能看见碑上的文字，知道事情的来龙去脉。无论哪个人妄想为小长房翻案，都不可能了。我们也正好跟他们划清界线。这么一来，我们就用不着一个一个地把当年的真相跟人分说明白，岂不是省了一把力气？”

    赵玮合掌笑道：“妙极！就这么办！”他甚至提出，可以在馆中设一处小小的灵堂，放置父母灵位。那么前来借阅书本的学子，若是有心，就可以为他们的父母上个香，祭拜一番。父亲生前是位举人，母亲也是书香世家之女，当得起这些读书人的香火。

    有了计划，兄妹俩又商议了一番具体章程。在选址的问题上，赵玮有一个建议：“等我们春天搬回侯府，这处小宅就荒废了，岂不可惜？不如就把这里改建成图书馆吧？此处地方还算宽敞，闹中取静，可以算是个不错的地点。”

    赵琇倒是有些舍不得，但想一想，反
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