育，影响这个国家最优秀的人才……”

    不管是之前的赴美学童，还是庚子留美学生，都是这个计划的而一部分。这些对于李法勒男爵来说有所耳闻，可是他绝对不会认为这很重要。于是，康斯丁爵士的高谈阔论再一次被忽视的打断：“这些我们都知道，可是美国人并没有付诸行动。”

    康斯丁爵士忍着心头的怒火，低声反驳道：“但是阁下，您不可否认的是，王学谦。也就是现在民国东南地区最大的政治势力的首脑，他也是这份计划中成功的一员。他的成就，自然会被美国政坛放大之后，认可。并获得最大的政治上的支持。”

    李法勒说的付诸行动，是指美国人并没有在民国扶持过有美国教育背景的政客。

    可是整个问题，康斯丁爵士是非常清楚的，不是美国人不想，或者不去做，而是根本就没有合适的人。留美归国的民国学者，在政治上的幼稚，一个比一个不靠谱，崇尚自由和民主的思想，怎么可能在民国这片官僚思想浸透的土地中生根发芽？

    导致很多留美归国的民国学者，大部分从事的工作是教书，在大学当教授。

    很少一部分会选择在官场做一个不入流的小官僚，不会太小，没有实权的处长刚刚好。这个现状也是当年茅以升、郑华和罗英等人经历过的过程，三人都是康奈尔大学桥梁铁路工程学毕业的专家，其中郑华混的最好，也不过是一个闲散衙门的处长。

    像是卫挺生哈佛毕业之后，曾经在教育部混吃等死的也有。

    总的来说，在职场，留美毕业的民国学子能够甩留日学子八条街，薪水至少是三倍的差距。可是在官场，留美学生很憋屈的发现，他们的上司，上司的上司……都是留日学子，而且不少都是日本法政大学毕业的官僚。主要原因就是，日本大学教学生如何做官，而且日本的官场和民国没有什么两样，上下级的官僚体系非常严密。可是在美国大学教的是自由的学术思想，说白了，就是让学生如何不服管束，成为刺头。结果可想而知，敢于给上司揭短的留美学子，能力杠杠的，情商太让人着急，在官场处处碰壁，撞的鼻青脸肿。

    而王学谦绝对是留美学生之中的一个例外。他的成长根本就脱离了民国的官僚体系，几乎游离在官场之外，却成就了官场的最高境界，总督一方。美国人要是看不到王学谦在民国的地位，那么真的是眼瞎了……

    李法勒男爵和莱朴生爵士常年在伦敦的上流圈子里，根本就没有多少关注远东事务。

    相比之下，莱朴生爵士还是比较好的，他至少有一条情报网络是可以参考。可就算是这样，英国人也很难记起来美国人异想天开的想要用教育来改变华夏的念头，因为这是最吃力不讨好的，周期也是最漫长的一种方式。

    二十年，根本就看不到任何希望。

    五十年，或许能够有所改变。

    这就是精英教育带来的弊端，也是以前英国人嘲笑美国人脑洞打开的依据。当然，庚子赔款返还部分军费这种事，英国人是很抵制的，就算是用在人才教育上，也是如此。当初美国人这么做了，法国人不得已开始了中法学生交流的浪潮，中法大学也是在这种情况下孕育而生的，只有英国人捏着装傻。获得赔款比美国都要多一半的英国，想要赖掉这
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