照做，结果前头的女生反手就给我一拳，冲我喊：麻痹的，提你自己的臀！”

    “这说明人际交往中要辨明话语主体。”

    “年级集会上，教导主任担心后排的学生看不见，于是乐于助人的我把手电照到了他的秃头上，这样大家就能看得清楚。”

    “教导主任很满意地说要请我去办公室里喝茶，我知道我的行为深切打动了他，令他准备拿出珍藏多年的铁观音。”

    “这说明，人际交往中要优先为集体着想的人总是能得到他人善待。”

    “有次我走神的时候，被老师点名起来回答问题：西红柿是蔬菜还是水果？”

    “于是我回答说：是蔬菜。结果老师皱眉摇摇头。”

    “我不服气地和老师争辩起来：怎么可能不对呢？虽然虽然它拥有子房和种子，从生物学上属于水果，但在法律定义上，本身被定义为蔬菜......”

    “然后老师跟我吼：给我看清楚这是英语课！叫你起来是让你翻译！”

    “这说明人际交往中要全面解析，听清楚对方的意思，不能管中窥豹。”

    “......”

    ‘哒’！

    老讲师的粉笔掉在地上。

    下巴差点合不拢。

    此子名字莫非叫......

    秀儿？

    想到自己家那些不成器的孩子，时常处于积分点数危险边缘，要是能跟这种人学学该多好。

    此子可堪大器啊，将来说不准又是一个异能型人才。

    史无前例地，同学们都停下了手里的动作，望向了江夜，以及屏幕和讲师。

    “对呀，记得我在初中那会儿......”

    “每次运动会我都......”

    “我们班同学以前也捉弄过老师，不过被揍得很惨。”

    报告厅里的气氛一下子都活跃起来。

    洛可诗撇了撇嘴：“这不挺好的吗？哥你又骗我。总比现在的高中生活好玩多了，真希望快点来到大学啊。”

    不久，课程接近末尾。

    领座又有些人在谈话起来：

    “可曾听闻校园八大传闻之一：无风的卷帘？”

    “八大传闻？不是只有七个吗？”

    “诶，诶。最新一个是才加上去的。就发生在两天前。”

    “说来听听？”

    “听说是学校后山那带，有人晚上路过时，看见顶楼上窗户后面的紫色窗帘居然飘荡起来。可是楼上窗户分明是关着的，按理来说风不应该透不进去才对。更不应该摆动得那么强烈。”

    “后来那人叫上几个同伴一起去看，结果进入时，整栋楼都是空着的，只有他们几个的脚步声......更神奇的是，走到那间房间时，只有一些拖把洒水类的工具，而窗口前紫色的窗帘，已然不见！”

    “可他们几人都确认过，就在这个窗口，分明不会看错。”

    “如果是有人拿走的话，整栋楼只有一处楼梯口，又怎么会没有和他们撞见呢？”

    “他们耳边，隐隐听见‘呼’、‘呼’的风号......几个同学不敢久留，连忙走下了阴瘆瘆的楼层。”

    “而且因为那块破楼常年废弃没人使用，监控早已失效，也就不得而知。”

    “怎么样？你说这能不能配得上‘第八大传闻’？”

    另一个同学点点头：“确实，怪瘆人的。”

    “你要去看吗？”

    “我吗？算了吧，反正我这赛季的排名还好
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