祖为百姓谋福祉的期望，他们是未来的希望。”

    听了他的解释，哥舒道“说得好。”

    这与其他的书院不同，没有任何阶级思想，免钱入学。

    “少年强，则国强。”

    庭渊早就将现代的汉语拼音和常用字编著成册，让大家可以快速提升自己识字的能力，做到快速扫盲。

    其中也离不开哥舒的大力支持。

    学院是他们一同承建的，他也希望能够从中选拔出不错的苗子，将来能够入朝为官，真正为百姓谋福祉，而非像现在这样，教育资源被贵族垄断。

    他与庭渊虽是不同教育下的产物，但他们有共同的理想，共同的期许，庭渊的理念与他不谋而合，这也是两人为什么能够成为好朋友。

    庭渊决定承办学堂，广收学子，是因为发生在杏儿弟弟身上的事情。

    她弟弟八岁还没启蒙，附近学堂根本不愿意收，杏儿带着弟弟去了多个学院，都被拒绝。

    庭渊了解到学堂有不成文的规定，超过七岁未曾启蒙的学生，一律不收。

    这也是为什么很多人不识字，家里穷拿不出钱，没学堂收，过了年纪即便是有钱了，学堂也不会招收，错过了读书的机会，就等于被判了死罪，这辈子都很难跨越阶级。

    这条规定的背后，其实是社会需要底层劳动力，如果他们都能向上，通过知识改变了命运，那这些贵族，他们能压榨谁，奴役谁又能掌控谁

    从前女君时代，教育平等，百花齐放时，贵族们的日子并不好过，如今权利重新掌握在他们的手里，他们不会允许自己的利益受到侵害，不会再想回到女君存在的时代。

    庭渊建学堂时，也曾考虑过这种问题，若是触及了上层贵族的利益，必然要被当成靶子，到时候他的日子不好过。

    哥舒坚定地站在他的身边，告诉他，只管按照自己想的做，剩下的一切由他处理。

    庭渊不知道哥舒是什么来头，但他选择相信，即便没有哥舒支持，他也要建。

    二月学院正式建成，教书先生也是哥舒琎尧安排的，庭渊不知这些教书先生是什么人，但他能从他们的谈吐中感受到，这些人学识必定不凡。

    学院开学前，哥舒给他们做了引荐。

    这些来学院教书的先生，都是哥舒早年结识的好友，他们多数家境清贫，科举没能拿到好的名次，这些人非常尊敬哥舒。

    哥舒早年备考与他们在京中相识，多年来一直不曾断联。

    他们不愿与权贵为伍，虽清贫，却有骨气，如今哥舒给他们工作，让他们教书育人，也不算淹没了一身的才华。

    庭渊越发觉得哥舒来头不小，但他窥探不透，哥舒从不说，他的这群朋友也不愿说起哥舒的身份。

    每个人都有自己的秘密，庭渊有，哥舒也有。

    学院顺利开学，吃住学院全包，由庭渊出钱，但不白给他们这个机会，得与学院签订条约，学成后，无论将来如何，需双倍偿还学院培养他们花销的资金。

    哥舒知道，这条约对君子有用，小人无用。

    庭渊并不在乎这些，他相信多数人都是君子，将来必会偿还，即便不还，学到了知识，也能教育好下一代。

    他并不看当下的利益，看的是长远的将来。

    杏儿负责给从未受过教育的孩子启蒙，是学院里唯一一位女先生。

    一
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