留言语与大脑。”

    “那应该不叫断头再生”岁遮问。

    苏灯心沉默着又算了两张纸，一拍桌子，开心道“在这里这个是保存术基础公式是保存术”

    “等等，如果是保存术”封南捧着演草纸站起身，说话都有些不利索了，“这、这对我们刑讯特别有用”

    断头再生，或者叫断头再言魔法，魔法的基础原理是，保存一定的生命力，保留大脑记忆和语言系统，让它可以短暂的开口说话。

    可想而知，这点可以用在刑讯工作中。

    尤其受害者，警方可以利用这个魔法，问到他们临死前目击到的嫌疑人。

    “兄弟们。”封南抱住这张纸，“这条可不可以给我啊，我这学期论文有着落了”

    千里“我没意见，是你进的本。”

    白及“嗯，理所当然，你可以问岁遮和苏灯心同学。”

    封南眼睛亮闪闪的，看向岁遮和苏灯心。

    岁遮“拿呗，咱俩专业又没冲突，你搞一作都行。”

    苏灯心“是要拿这个写论文用吗”

    “对，包括拆分公式这个计算过程。”封南有些不太好意思，“咳但刚刚这些是你拆的，和保存术的关系也是你发现的。”

    “拆公式谁不会，拆开都能发现它和保存术的联系。”苏灯心无所谓道，“你拿走用吧，后面计算跟分析，就都是你的事了。”

    封南保证道“我填一作，也会把你名字放进去的，放二作。”

    “好。”苏灯心没有拒绝。

    “那我也要个第二作者。”岁遮说，“找到这条魔法时，我也发挥了重大作用。”

    封南“真的吗是谁连如何发音都忘了你再想想到底是谁教的发音要不是苏同学，咱俩就跟这条魔法无缘。”

    “三作。”岁遮伸三根手指，“不能再少了。”

    “不要脸。”封南怼岁遮是丝毫不留情面。

    但他还是同意了。

    “我有个建议。”苏灯心说道，“我们能在书里开实时监相互联系吗”

    她阐述了自己的观点。

    故事开始后，他们就会被分配到各个地方以单一视角经历故事，直到大家碰面后才能梳理好整个故事的脉络。

    “这种很浪费时间，也没办法从大方向思考。”

    她想从读者的视角，全面的去看故事，尽早了解到故事的梗概。

    “知道大家彼此都在做什么，更有利于补好故事。”

    她不仅提出了建议，还给出了具体的联系方式。

    “妖术的一种。”她说，“你们知道符箓吧，有一种叫亲子显影术，我们有翼族用来看管小孩的。”

    “我知道。”封南很了解这种妖术，“我爸妈以前就是这么带我们的。”

    有翼族孩子多，不好带。爸妈在外工作，记挂自家的野孩子们时，就会在孩子们身上画个显影术，相当于装了个监控摄像头，想起来了就看一眼。

    苏灯心问“你们以前没想过用这种方法进书沟通吗”

    四个男生表情各异。

    白及老实道“想过，校长也建议过，但”

    “我们毕竟是男生。”封南哈哈挠头。

    “怎么了”苏灯心不明白。

    “谁乐意看大男人啊，他们有什么好看的。”最后还是岁遮交了底，“而且也不乐意几个大男人盯着自己看，一想到好几个男生的眼睛盯着你看就别扭。”

    苏灯心
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