很守规矩，也不老实。他好像都不在乎权威的说法。因为他有自己的想法，并且他并不掩饰自己的想法。

    有想法有活力还有勇气与个性。

    和林显荣之前接触过的学生们都不一样。

    也许这就是全新的90后一代？

    和80后、70后、60后都是完全不同的。

    如果还拿以前的那一套的标准去要求他们，就会发生冲突，王顺全不是一个很好的例子吗？他用管理以前80后、70后学生的那一套去要求周易，结果被气得不轻。在他心目中，周易简直就是最顽劣最不服从管教的学生，他断言这样的学生几乎不可能有什么出息。

    自己也曾经听过身边很多人抱怨现在的90后是多么的不好，他们身上似乎只有缺点没有优点了。

    但林显荣考虑过这个问题，他觉得不是这样的。

    90后身上固然有很多缺点，但同样也有很多优点。有些优点甚至是80后70后所不具备的。

    比如他们这个群体更擅长表达自己的想法，而不是埋在心里。

    他们会让教条主义者感到头痛，因为他们不愿意遵守教条主义者制定的规则。

    但换个角度来看在这样的人身上，是不是就会有更多的超出他们想象的可能诞生呢？

    就比如他眼前的这个孩子，学习一般，总是被王顺全教训，成为了学生中的反面典型。可是那个时候，有多少人知道周易身体内蕴藏的天赋，竟让他可以在欧洲赢得职业足球俱乐部的青睐呢？

    也许我们的教育工作者，也到了一个该改变观念的时候了。

    想到这里，林显荣笑着对周易说：“周易，我听王老师说，你上学期曾经把自己的合成照片贴到了荣誉墙上？”

    一听校长提这事儿，周易就有些不好意思地挠头：“校长，那是我一时冲动，我已经知道错了……”

    没想到林显荣却摇头道：“这样吧，周易。如果你能帮助中国队拿到世界杯冠军，那我就把你真正的照片挂上荣誉墙，你看怎么样？”

    周易听完这话，哭丧着脸：“校长，您还是挂我的ps照片吧……这明显不现实啊！”

    林显荣看到周易吃瘪，开心地大笑起来，老头子也像是一个小孩子那样顽皮地眨了眨眼：“我当然知道那不现实。那这样，当你能够带领中国队再次打入世界杯的时候，咱们学校的荣誉墙上肯定有你的照片和名字。怎么样？这次不开玩笑，我可是认真的。”

    周易这次可就没有愁眉苦脸了，听到校长这么说，他很惊喜地反问：“真的吗？”

    “当然，我林显荣说话，什么时候不算话过？”林显荣看着周易笑道，就像是爷爷看着自己溺爱的孙子。

    “那行。一言为定。校长！”周易欢呼起来。

    周健良在旁边本想让周易注意一下，但张开了嘴也还是没发声，他只是轻轻摇了一下头周易作为中国队的一员，帮助中国队打入世界杯？

    那得是多么遥远的事情去了啊……

    到时候已经七十四岁的林显荣还在不在人世都不知道，林老的身体似乎不是很好……

    但看儿子这么高兴的样子，周健良决定还是不说这种破坏气氛和心情的话。

    总之，也算是一个激励儿子努力的目标吧。

    ※ ※ ※

    从校长办公室出来。周易并没有选择回家，而是决定去班级里和同学们做一
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