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第九百四十六章 大小会(第3/3页)

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    总之,大会的动静不小,可是很平淡,沒有什么亮点。

    亮点可以说是在大会后的小会,这就是潘宝山的打算,把不起眼的小会开成影响全省教育局面的大会。

    小会是潘宝山提议的,说既然來到了友同,就借机会听听友同的义务教育均衡发展工作的汇报,参会的人员不多,就潘宝山、分管教育的副省长、友同市委书记宁川平、市长昌远树、省教育厅长徐勇健,还有此次來友同的省发改委、财政厅还有人力资源和社会保障厅的有关负责人,此外,还有已是松阳市副市长的曾光辉,他作为松阳教育系统的代表,出席了本次大会,所以自然被潘宝山邀请入列这个小会。

    “今天的这个会,是计划之外的,但是很有必要。”潘宝山一开始就讲话,他不等主持会议的宁川平开口,“希望在座的各位一定要重视起來,把今天的会议内容和精神学习透、贯彻好,应该说,教育均衡发展工作,在整个瑞东來说,松阳做得最好,但现在为什么在友同开这个小会,我想大家应该能明白,归根到底是选试点、普及推广问題,这方面的工作,友同是有一定基础的,希望友同能更上一层楼,把教育均衡工作做好,然后和松阳一道成为示范,并总结出经验在全省推广开來。”

    讲完这些,潘宝山对宁川平笑笑,说他就讲这么多,然后看了看手表,说不参加接下來的会议了,省里还有个重要的活动等着。

    潘宝山的离开也是个策略,在这项工作上,保持一种若即若离的距离最合适,可进可退,攻守自如。

    会议继续,宁川平中规中矩,他对会场的人点头致笑,表示欢迎,然后简要介绍了友同的经济社会发展情况,接着转入正題,说友同在加快经济社会发展的同时,坚持把教育工作的优先发展摆在了重要的战略位置,围绕“促进教育资源发展平衡,推动良好教育公平公正”的目标,不断增加投入优化教育结构改革,并取得了一定的成绩。

    昌远树也讲了话,他从全省教改工作大会说起,表示友同将以此为契机,围绕教育均衡这个中心原则开展一系列工作,确保出实效、见成绩。

    徐勇健最后发言,是部署,也是总结,他详细介绍了松阳的教改工作,点出了全省要以松阳为典范进行学习,并要求友同作为试点迅速开展各项相关工作,争取和松阳一起成为先进。

    作为呼应,宁川平立刻表态,说友同将迅速成立教改工作领导小组,就松阳的教改工作进行调研总结,在此基础上,全面打开友同教改工作的局面。