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第一千一百一十一章 教育系统(第2/2页)

    这是他一直培养人才,鼓舞人才的成果,现在那些受到他影响的人,已经在各行各业开始展露头角了。

    黄超扫兴地叹了口气:“我现在也开办医药公司,将新技术转化为疗效出众的药物,居然没有嚣张的官员或者二代来抢夺份额?这让我准备祭起的大棒没有用武之地啊。”

    凌雨涵修炼后精神也非常充沛,完美地处理日常工作后,还有很多空余时间来修炼和休闲,所以她现在能跟上黄超的思路,好笑地回答:“你还想让别人来挑衅你?你起码是h省十数家新兴企业的幕后黑手,谁敢来这里打秋风?你先后对付了赵日天和叶良辰,把他们背后的家族、亲信都连根拔起,对方还都心悦诚服认罪服法,现在我在外面遇到以前的朋友,他们都会万分小心,就怕我一生气把你惹出来!”

    “这还是我那些朋友。如果是不熟的官场或商场中人,现在见到我都有敬而远之的态度,就怕和我们扯上因果。真要有拎不清的来这里捣乱,我估计一定会被他家里人打死吧。”凌雨涵翻个白眼,回想起自己遇到的捉急遭遇,她很快转移话题,“你之前定下的高科技园区也已经正式投入使用,你现在就要把虚拟头盔投产,太早了吧?”

    “唉,辛苦你了。”黄超感激地说,他自然不怕得罪人,真要不行,他还能从物质上将对方消灭。凌雨涵在工作时,却因为自己缘故被人深深忌惮。黄超对此表示满意:“忌惮好啊,总比不知天高地厚的人来挖我墙角好。”

    他跟凌雨涵解释了头盔的用法:“我将整理全套的教材,最近连同科教方面进行教材的修订,然后用虚拟程序,嗯你懂的就是智能系统来进行授课。戴上头盔,就能得到名师的专门辅导,而且我还可以开办教师,大家就组队进副本一样,可以每次与其他人进入同一个教室上课。这是两种不同模式。我想单独学习、写作业估计小朋友受不了,模拟真实的环境更有吸引力,也能让他们扩展眼界。”

    黄超兴致勃勃地思考自己的教材:“我要在自己的教材里弘扬爱国精神、民族精神、科学精神,抢占最基本的宣传阵地。以后下一代能依靠这个系统获得足够的教育,根本不怕地域的偏远!全国教育水平就能统一起来。”

    “然后我就取消那些打着地区教育不公平的加分政策,全国又可以统一考试,选拔高等教育的人才了。”

    (本章完)

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